校园手机屏蔽网智能管理系统
--彻底解决学生手机滥用问题—
致：各大、中学校、大中专、高职高专学校：
学生考试用手机作弊…
课堂上学生不认真听课，收发短信、摆弄手机，甚至课上小声接打电话…
自习课上，手机来电声、短信声此起彼落…
怎么办？？？怎么办？？？
作为学校管理者，
考风考纪怎么严办？
课堂秩序怎么保障，教学质量怎么提高？
学生自律性太差如何管理？
手机等移动通讯工具的泛滥使用已成为学校管理的头疼大事，棘手之事！
柏康机电科技的“校园手机屏蔽网智能管理系统”来帮您解决这一难题！
（请访问柏康机电网站：http://www.bokangtech.com）
“校园手机屏蔽网智能管理系统”的实际功能：
1、 以教室为单位安装“手机信号屏蔽器”（每台屏蔽器终端实际可覆盖2至4个教室，覆盖半径：20-50m）；
2、每一个手机信号屏蔽终端可以实现远程开关控制；
3、 在考试期间和上课时间屏蔽教室内的手机（含CDMA，大、小灵通等）信号；
4、 学校领导可以在某一台主控计算机前远程控制任意教室的手机屏蔽开关状态，也可编组、编区域地实行局部屏蔽；
5、 可以将全套系统设置成无人值守状态，让整个屏蔽系统按照学校的作息时间表自动运行，即可实现：学校上课铃一打，教学区域内即无手机信号，下课铃一打，手机信号恢复；
“校园手机屏蔽网智能管理系统”的系统优势（已申报了国家发明专利）：
1、 采用“电力载波”技术传输远程开关指令，全套系统无需布线，教学楼内只要是有电源（220V、50Hz）的地方都可以作为屏蔽器安装点。（省去了布线成本，日后更换屏蔽点位置极奇方便）
2、 集中式统一管理，单位领导可以在一台主控计算机界面上方便地控制、查看全校各点的屏蔽情况，方便直观；
3、 可以与学校作息时间相对应，无人值守，自动运行，节省人力；
欲知产品详情，请登录我公司网站：http://www.bokangtech.com
联系人：翟先生：025-52129439/(0)13813883488 (0)13357703933
E-mail: bokang@bokangtech.com
在线咨询:
QQ: 65826444（验证信息请注明:手机屏蔽）
如对本产品感兴趣，请联系我公司，我公司很乐意带上我们的“系统展示箱”（完全满足全套系统功能的演示）免费上门为您演示。
生产单位：
南京柏康机电科技有限公司
单位地址：江苏省南京市江宁经济技术开发区双龙大道1539号
尊敬的先生/女士：
很冒昧也很抱歉地打扰了您，如果您觉得本公司的产品能够解决学生的手机滥用问题，能够让学校的教学环境得以保障，请再劳烦您向您单位的主管领导转呈此邮件，对您给予我公司的支持，本公司致以最真心的感谢！
南京柏康机电科技有限公司
-= 我们要让手机听指挥！ =-
关注话题:
1、学校分区域、分时段屏蔽教学区域的手机信号真的侵权吗？：
专家回答： 别总拿“侵权”说事儿
中国政法大学教授曲新久认为：站在使用手机的学生立场上，学校屏蔽手机信号确实是侵犯了使用手机者的通讯自由权。但要换一个角度来看，如果说屏蔽手机信号侵犯了手机使用者的通讯权，那么，在教室上课或者自习时使用手机，同时也是侵犯别的同学接受教育的权利，侵犯老师的授教权。
“权利和自由都相对的，而不是绝对的。任何的权利或者自由，都是建立在尊重他人权利的基础之上。法律也正是基于大多数人的利益而制定的规则，这个规则保护的是大多数人的权益。如果真要说什么侵权，倒是那少部分不分场合随意使用手机的同学侵犯了绝大多数同学的受教育权利。”曲教授仔细向记者剖析了几种情况：“在特定的环境下，享受的权利是有轻重之分的。例如在上课时间，这个时间段的主体是上课，而不是使用手机。因此，这个时间段里学生听课的权利、老师讲课的权利是主要的。而使用手机就是次要的。要以绝大多数人的权利为主，个别使用手机的人也要以绝大多数人的权利为主。”
中国人民大学社会学系教授周孝正的观点是：提高学生素质，倡议课堂时间不要使用手机，让每个学生都做到自觉自律，这恐怕不是一朝一夕的事情。据了解，很多老师在授课之前都会提醒学生们关掉手机。事实证明，这些提醒并不能杜绝课堂上此起彼伏的电话或短信铃声。
(注：本段内容引自新浪网报道，文章原址：http://news.sina.com.cn/c/2006-05-29/105110001568.shtml)
2、手机信号屏蔽器真的对人体有害吗？
回答：教育部为手机屏蔽器洗冤 危害健康说法无根据
教育部已正式表态，此说法缺乏科学证据，经过他们调查，在媒体上发表此言论的清华专家并非清华大学职工。教育部还表示，虽然教育部对考场是否使用手机屏蔽器无强制要求，但手机屏蔽器是目前有效防止大面积作弊的最好手段，之前已经出台了一个关于学校使用手机屏蔽器安全的要求，近期将会再出台一个关于使用该仪器的指导办法。
(注：本段内容引自新浪网报道，文章原址：http://it.sohu.com/20060601/n243506431.shtml)
3、正视近期媒体对手机信号屏蔽器的负面报道：
近日，有关“手机信号屏蔽器”产生的辐射会对人体产生伤害的消息成为街头巷尾讨论的热点，并引发了学校、家长、学生的种种忧虑。
不过，由手机信号屏蔽器引发的争论却远远未结束：把它安装在会议室、剧院、餐厅、礼堂或电影院等公共场合，是否会侵犯人们的通讯自由权？它的辐射危害程度到底有多大？这种仪器的生产和使用应在什么机构的管束下进行？“手机信号屏蔽器危害论”背后，又潜藏着一场什么样的市场利益冲突？
最初，手机信号屏蔽器属于一种专用器材，适用于特殊部门、特殊地点如军队、油库等。近几年，手机信号屏蔽器开始民用化生产，被部分学校用作防止作弊的手段之一，或被安装在油站、会议室、剧院、医院等公众场合。然而，随着手机信号屏蔽器在民用市场的普及，相关争议也开始萌发并愈演愈烈，甚至直接危及手机信号屏蔽器“产销链条” 的生存。
那么手机信号屏蔽器在民用市场遇到的阻力（争论）其实际情况及背景如何呢？
一、手机信号屏蔽器的确有辐射但不等于对人体有害
手机信号屏蔽器根本不需回避辐射危害问题。跟手机一样，手机信号屏蔽器的确也有一定的辐射。手机信号屏蔽器的工作原理与手机相类似，如它使用的芯片跟手机是一样的，也是要发射电磁信号的，因此它跟手机一样，也会对人体产生一定辐射。
是不是所有强度的电磁辐射都会危害到人体健康呢？手机信号屏蔽器对人体的危害程度并不能一刀切，它跟仪器开启时间的长短以及个人体质有关。其实，国家电磁辐射强度(即场强)的安全值有明文规定。
这里提到的国家规定，是国家环保总局在1988年3月11日批准、并于同年6月1日开始实施的《电磁辐射防护规定》(GB8702- 88)。该规定对职业和公众两类人群的电磁辐射照射安全值作了规定。如对公众人群，频率在30-3000MHz范围内的电磁辐射，在一天24小时中，在任意连续6分钟内，场强平均值不能大于0.4瓦/平方米。
正规的、拥有生产牌照的企业，所生产的手机屏蔽仪都经过相关部门的检验，辐射强度在国家规定的安全范围内。
一般适用于教室、会议室等较小空间的手机屏蔽仪功率都不大，且对安装位置也有严格规范。如教室走廊、讲台后的墙上，与人体的距离通常都在2-3米以上，这已使电磁辐射对人体的危害降到安全值的范围内。
对于小空间来说，切不可为了偷懒、节约而盲目引入大功率手机信号屏蔽器（屏蔽作用范围大于半径50M）。“大功率手机信号屏蔽器的电磁场强也大，需要更远的距离才能进入安全范围。
一刀切地对屏蔽仪之危害程度下判断的做法，令正规的屏蔽器厂家相当愤慨。有辐射跟对人体有害是两码事，怎么可以画等号？就如同手机、微波炉、电视机都有辐射，而且有的场强还挺大，但在一定范围之外、一定时间段之内，这种危害可以忽略不计，并不会对人体产生不可弥补性的损害，因此这些产品才会在社会上广泛使用而没有被抛弃。
二、手机信号屏蔽器为何在民用市场被抵制（很多媒体大肆渲染屏蔽器对人体有危害）
手机信号屏蔽器会产生辐射，但也不至于对它一棍子打死。手机、微波炉、电视机都有辐射，怎么没人喊停这些？
在手机信号屏蔽器的“人体危害说”出台的背后，其实隐藏着几场利益冲突：首先是手机探测仪与手机信号屏蔽器的市场之争。反对手机信号屏蔽器的始作俑者，首当其冲的就是手机探测仪的生产商。
手机探测仪也被称为“手机探测狗”，是通过对手机信号的接收、分析、检测来判断手机的通信状态，然后直观地显示出特定范围内的手机通信状况。在手机屏蔽器大量面世之前，手机探测仪也被不少考场用作监测手段。然而手机探测仪在监测过程中却面临一个尴尬的问题，即：考试现场中，如果有学生使用手机作弊，探测仪仅能探测出该一定范围内有使用手机通讯者，却不能确定具体是谁携带和使用手机，试想，在考试过程中是不方便让学生停下考试来检查、更不可能对该范围内的考生逐一搜身，这样也就造成了监考人员即使发现有手机作弊嫌疑者，但却不能确定是谁在使用，因此，各考场主管部门也就不如直接安装手机信号屏蔽器彻底屏蔽掉手机等通讯信号。屏蔽器与探测仪的市场是此消彼涨的关系，手机屏蔽器大量生产之后，手机探测仪的市场就面临萎缩。
生产企业在对探测仪的主打宣传口号中，重点强调了“对环境无任何影响，对人体无伤害”。无独有偶，反对使用屏蔽器的主要立足点，几乎是针锋相对的“手机信号屏蔽器产生辐射对人体有害”。
再者：反对屏蔽器在考场中使用的言论中，有人提出：屏蔽器的安装会分散考生的思维。我们就拿屏蔽器与探测仪两者在考场中的应用来看：屏蔽器是静态安装在考场的相应位置，工作过程无声无动静，探测仪则是监考人员手持着并不停巡视于考场内每一考生附近、并观察探测仪有无反应，两相比较，监考人员的走动与静态的屏蔽器哪个会散考生的思维可想而知。
近期新闻媒体大肆炒作屏蔽器危害论的另一作俑者，就是通讯服务商了，即国内当属垄断经营的移动通讯服务商（非特指移动或联通等）。
试想：手机屏蔽器一旦进入了考场，接下来很有可能会介入整个教育市场，这样的结果利益损失巨大的已不是探测仪厂家，而是移动通讯服务商。我们下面来作个数据分析：
信息产业部刚刚公布了一个最新的数字，截止到2006年4月底，中国的手机用户达到了4.16亿，这是一个什么概念？每三个中国人里边就有一个拥有手机，这其中在校能使用手机的学生有多少呢？
据2003年统计数据全国在校大学生总1900万，现在是2006年，我们暂且算他在校大学生总数2000万。按照75％的比例为使用手机的大学，这样总数为：1500万。
除了大学生，高职高专、中专职校、高中等各类学校在校学生总数要比大学生多得多，我们把其中使用手机的学生总数也暂定为与大学生数字一样：1500万。
这样我们初步得出：全国使用手机的学生用户有3000万。
按照近日相关媒体报道及实际走访学校的学生调查结果，目前使用手机的学生平均每月手机消费的最低估计：短信15元／话费15元。即30元／月。
我们又可得出，全国学生每月的移动通讯支出为：3000万X30元＝9亿,一年下来总计为：9亿X12＝108亿。
假例手机信号屏蔽器大面积进入教育市场：（学校教学区域安装信号屏蔽器，定时定时的开关通讯信号，即上课时课堂上有无信号，下课后信号恢复），对学生通讯费用即使减半的话，结果是：54亿。这就等于说，移动通讯服务商将每年至少从学生手中白白损失几十个亿的纯收入！当然，以上的数据与真实数据相比应当是大大低估。
三、一个小小的手机屏蔽器为何近日能掀起喧然大波？
因为它各方的利益冲突太大了！
首先；针对学生，学生当然可以以侵犯通讯自由来向学校和社会叫屈，但学生自己是怎么做的呢？上课期间收发短信，遇上管理不严的学校，甚至接听电话的都有，很多学生采用短信包月，包用计费固然优惠，但实际与学生的调查你会惊讶的发现，学生的短信包月数量已不是成人通常概念中的几百条/月，而是至少1000条/月，甚至是4000-5000条/月，算算看，这么多条短信，一个月内发完，花在按盘输入上的时间要有多少？短信一般是对等的，即发出去多少条，回收过来的数量也差不多，难怪采访学生时有学生感叹：有时一节课全花在收发短信上了，虽然自己也想听课，但短信一来，总得看吧，看了就总得回吧，如此反复，一节课下来常常是思维全跟着手机转，讲台上的老师讲的什么是一点印象也没有！当然课堂上不愿听讲，用手机短信沟通谈情说爱的学生更是大有所在。学生的自律性差就滋生了短信收发数量的猛增。
如果学校采取了课堂教学时间的屏蔽措施，学生上课期间的通讯受到了限制，学生当然很不乐意，但更多的学生表示能理性的看待学校安装屏蔽器的事。
其次：就是手机探测仪与手机屏蔽器厂家间的恶意抵制所致，各家媒体为了高考题材新闻的爆料则猛夸影响及反应。这里就不详述了。
最后当然就是看得更长远的移动通讯服务商了，为了更长远的利润，他们有更强硬的背景及后台，可以操控媒体言论导向及让一些相关职能部门设坎设限。由于这方面不方便多言，故省略。